Acta Scientiarum. Education

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  Año 2015, Vol. 37, Número 1. Dedicado a: Jan-Mar

  • História da Educação

    • Historiography of Brazilian education: training and development field of the history of education in Brazil

      Dermeval Saviani

      • Resumen
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      págs. 1-14

      

    • Formation of a Roman soldier in the fourth century A.D. and the foundation of a Military Paideia: rethinking the Vegetius Epitoma rei militaris

      Wendryll José Bento Tavares, Ana Teresa Marques Gonçalves

      • Resumen
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      págs. 15-26

      

    • Social conflicts and historical totality in high middle ages (5th-10th century)

      Mário Jorge da Motta Bastos

      • Resumen
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      págs. 27-33

      

    • ‘Minor’ educator before Comenius: Petr Chelčický’s pacifism

      Thiago Borges de Aguiar

      • Resumen
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      págs. 35-46

      

    • The institutionalization of primary and secondary public instruction in the Parahyba do Norte Province (1836 -1849)

      Cristiano de Jesus Ferronato, Mauricéia Ananias

      • Resumen
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      págs. 47-57

      

    • Reseña del contexto histórico-político-educacional de Chile a mitad del siglo XIX

      Jaime Caiceo Escudero

      • Resumen
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      págs. 59-64

      

    • Escolas étnicas italianas: Urussanga como principal centro ítalo-brasileiro catarinense no início do século XX

      Tatiane dos Santos Virtuoso, Giani Rabelo

      • Resumen
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      págs. 65-77

      

  • Ensino e Aprendizagem

    • História da formação de professores no GT 2 das reuniões anuais da ANPED (2003-2012): perspectivas de pesquisas na história da educação

      Joseane de Fátima Machado Silva

      • Resumen
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      págs. 79-84

      

    • Papel de los conocimientos previos en el aprendizaje de la matemática universitaria

      Dorenis Josefina Mota Villegas, Ricardo Enrique Valles Pereira

      • Resumen
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      págs. 85-90

      

    • Valores e atributos da profissão na perspectiva de estudantes de Educação Física

      Rubiane Giovani Fonseca, Larissa Michelle Lara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-102