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  Año 2013, Vol. 7, Número 1

  • Docentes on-off: La formación en Tic para la conexión digital del formador

    Francesc Xavier Carrera Farran, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 11-24

    

  • Tecnologías web 2.0: Wikis como herramienta para fomentar el trabajo colaborativo de estudiantes de ingenieria

    Olga Pérez Acosta, Thamara Fagúndez Zambrano, Alicia González Rodríguez, Naykiavick Rangel

    • Texto completo

    págs. 25-36

    

  • Ambientes virtuales de aprendizaje: Espacio emergente para la acción educativa del programa universitario de estudios abiertos (PROUEA)

    María del Carmen Pérez De Antunez

    • Texto completo

    págs. 37-51

    

  • Modelo para el análisis de expectativas de éxito en grupos colaborativos virtuales

    Laura Guerra, Francisca Grimón, Mirella Herrera, Josep Maria Monguet Fierro

    • Texto completo

    págs. 53-66

    

  • Competencias en el manejo de las Tic en educación por futuros docentes

    Audy Castañeda

    • Texto completo

    págs. 67-78

    

  • Foros de discusión para el desarrollo de habilidades cognitivas en un curso blended learning de física I

    Irma Sanabria, Mercè Gisbert Cervera, Neyra Tellez, María Ramirez

    • Texto completo

    págs. 79-93

    

  • Observación de los aspectos semanticos en el proceso social de un entrono virtual de formación

    Ana Vanessa Leguízamo León, Joaquín García Carrasco

    • Texto completo

    págs. 113-127

    

  • Las redes sociales virtuales para la educación y el cambio del ocio digital al ocio productivo

    Joan Fernando Chipia Lobo

    • Texto completo

    págs. 129-140