Aula de infantil

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  Año 2014, Número 77

  • Retrato

    • Daniel Ferrer, maestro de educación infantil. Crecer en colores.

      Eva Martínez Pardo

      págs. 10-11

      

  • Hablamos de...Instalaciones para el juego presimbólico y simbólico

    • Contextos de simbolización y juego: 0 a 6

      Javier Abad Molina, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez

      págs. 11-15

      

    • Instalaciones: espacios de juego, espacios de vida. 0 a 3

      Lola Giménez Fernández, Miguel de la Morena

      págs. 16-19

      

    • Instalaciones: puentes que conectan aquí y allá de 3 a 6

      Paloma Villarroel, Mariana Mucci, Paloma García González

      págs. 20-23

      

    • Recursos para la práctica: instalaciones del juego presimbólico y simbólico. 0 a 6

      Javier Abad Molina

      págs. 24-25

      

    • Pistas para la evaluación: instalaciones. 0 a 6

      Isabel Recio

      pág. 26

      

    • Con las familias: experimentación y aprendizaje en la familia. 0 a 3

      Irene Ferández Álvarez

      pág. 28

      

    • Para redondear: instalaciones para el juego presimbólico y simbólico. 0 a 6

      Angeles Ruiz

      pág. 28

      

  • Reflexión

    • Si no tuviéramos escuelas infantiles: 0 a 6

      Vicens Arnaiz Sancho

      págs. 30-31

      

  • En la práctica

    • Construcciones simétricas con 2 y 3 años: 0 a 3

      Carlos de Castro Hernández, Óscar Quiles

      págs. 32-36

      

  • Ventana abierta

    • Tener hijos lejos de la mística de la maternidad. 0 a 6

      Núria Vallès, Aina Tarabini-Castellani Clemente

      págs. 37-41

      

  • Bloc

    • El día a día: "Mamá, ¿hoy también tenemos que correr?"

      Sílvia Palou Vicens

      págs. 42-43

      

    • Flash: contrastar la práctica

      pág. 44

      

    • Cuídate: optimicemos la gestión del tiempo en las reuniones.

      pág. 45