Las derivadas: análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sus primeras aplicaciones
págs. 9-22
págs. 23-40
La geometría del ángulo desde otro ángulo: una aproximación metodológica alternativa
Patricia Perry, Carmen Samper de Caicedo, Óscar Javier Molina Jaime, Leonor Camargo Uribe, Armando Echeverry
págs. 41-56
La secuenciación didáctica por tareas: una experiencia ligada a la resolución de problemas matemáticos
págs. 57-78
págs. 79-88
págs. 89-96
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