págs. 219-221
Understanding of randomness by prospective primary school teachers
María del Carmen Batanero Bernabeu, Luis Serrano, Emilse Gómez, José Miguel Contreras García
págs. 222-245
págs. 246-277
págs. 278-300
págs. 301-336
Opening the Cage. Critique and Politics of Mathematics Education
Es reseña de:
Opening the Cage. Critique and Politics of Mathematics Education
O. Skovsmose (ed. lit.), B. Greer (ed. lit.)
2012
págs. 337-339
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