Magriberia: revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas

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  Año 2011, Número 4. Dedicado a: La Universidad y los retos de la sociedad del conocimiento

  • Sección Monográfica

    • La Universidad: cambios y desafíos en la sociedad del conocimiento

      Joaquín María Aguirre Romero

      • Texto completo

      págs. 11-24

      

    • La Universidad en la encrucijada

      Antonio Alvar Ezquerra

      • Texto completo

      págs. 25-44

      

    • La recherche scientifique dans le cadre de la dernière reforme

      Abdelhai Azarkane

      • Texto completo

      págs. 45-60

      

    • Los retos de la universidad marroquí en la sociedad del conocimiento

      Kenza El Ghali

      • Texto completo

      págs. 61-71

      

    • Posibilidades y cuestionamientos de las nuevas tecnologías en la enseñanza y la investigación de literatura hispana en Estados Unidos

      Daniela Flesler

      • Texto completo

      págs. 73-81

      

    • Reflexiones acerca de la formación de traductores en la era del conocimiento

      Souad Ragala

      • Texto completo

      págs. 83-93

      

    • Diversidad cultural, "sociedad de la información y el conocimiento" y universidad

      Lía Rodríguez de la Vega

      • Texto completo

      págs. 95-104

      

    • Los nuevos paradigmas para los procesos de enseñanza/aprendizaje en la sociedad del conocimiento en E/LE

      Celia Romea Castro

      • Texto completo

      págs. 105-116

      

    • Desajustes de la Universidad marroquí en la era del conocimiento

      Saïd Sabia

      • Texto completo

      págs. 117-131

      

    • Fundamentos para una universidad de excelencia multiversal y sostenible: El lenguaje...instrumento de entendimiento, herramienta para la transferencia de conocimientos y clave para la transformación productiva de saberes

      Marta Tordesillas

      • Texto completo

      págs. 133-166

      

  • Estudios e investigaciones

    • Os desafios do ensino-aprendizagem do portugues como Le3 no contexto universitario marroquino

      Abdelilah Suisse

      • Texto completo

      págs. 169-184

      

    • Resignificación religiosa de inmigrantes senegaleses musulmanes en Buenos Aires actual

      María Eugenia Arduino

      • Texto completo

      págs. 185-197

      

    • Desarrollo de los estudios regionales en la República Argentina: el caso de los estudios de Medio Oriente

      Paulo Botta

      • Texto completo

      págs. 199-208

      

    • Comment les avant-premières langues influencent-elles l'acquisition d'une troisième langue étrangère par un apprenant marocain?: cas de l'apprentissage du portuguais

      Fouad Brigui

      • Texto completo

      págs. 209-218

      

  • Homenages

    • Mario Vargas LLosa: la literatura como vocación y disciplina (Homenaje al Nobel 2010)

      Adil Nirheche

      • Texto completo

      págs. 221-228

      

    • Una mirada sobre la poesía de José Emilio Pacheco: (Homenaje al Cervantes 2010)

      Zoubair Acharki

      • Texto completo

      págs. 229-239

      

  • Reseñas

    • Alvar, Carlos. Traducciones y traductores. Materiales para una historia de la traducción en Castilla durante la Edad Media. Colección Historia y Literatura, 2. Alcalá de Henares: Centro de Estudios Cervantinos. 2010. 580 págs.

      Elisa Borsari

      Es reseña de:

      • Traducciones y traductores. Materiales para una historia de la traducción en Castilla durante la Edad Media

        Carlos Alvar Ezquerra

        Centro de Estudios Cervantinos, 2010. ISBN 978-84-96408-68-5

      págs. 243-245

      

    • Aourid, Hassan. Le morisque. Rabat: Éditions et Impressions Bouregreg. 2011. 298 pages. ISBN: 978-9954-1-9476-8

      Khadija Bergui

      Es reseña de:

      • Le morisque

        Hassan Aourid

        Rabat: Éditions et impressions Bouregreg, 2011. ISBN 978-9954-1-9476-8

      págs. 249-251

      

    • Echairi, Chakib. Visiones sobre los musulmanes: información y mediación. Tetuán: Publicaciones de la asociación Tetuán-Asmir. 2011. 121 págs. ISBN: 978-9954-30-267-5

      Mustapha Adila

      Es reseña de:

      • Visiones sobre los musulmanes: información y mediación

        Chakib Echairi

        Tetuán: Publicaciones de la Asociación Tetuán-Asmir, 2011. ISBN 978-9954-30-267-5

      págs. 252-253

      

    • Pérez-Stable. Marifeli. The United States and Cuba: Intimate enemies. With an essay by Ana Covarrubias. New York: Routledge. col. "Contemporary inter-American relations" . 2011. 224 págs. ISBN: 978-0-415-80450-9

      Abderrahman Beggar

      Es reseña de:

      • The United States and Cuba: intimate enemies. With an essay by Ana Covarrubias.

        Marifeli Pérez Stable

        New York: Routledge. col. "Contemporary inter-American relations", 2011. ISBN 978-0-415-80450-9

      págs. 254-255

      

    • Erggali, Lahoussine. Antonio Buero Vallejo: hacia un teatro total. Rabat: Éditions et Impressions Bouregreg. 2010. 339 págs. ISBN: 978-9954-30-074-9

      Mohamed Abrighach

      Es reseña de:

      • Antonio Buero Vallejo: hacia un teatro total

        Lahoussine Erggali

        Rabat: Éditions et Impressions Bouregreg, 2010. ISBN 978-9954-30-074-9

      págs. 256-258

      

    • Sabir, Ahmed, Taknarit: Diccionario Español-Amazigh, Amazigh-Español. Rabat: Imprimerie Al Maarif Al-Jadida. 2010. 461 págs. ISBN: 978-9954-22-916-3

      Mohamed Abrighach

      Es reseña de:

      • Diccionario Español-Amazigh, Amazigh-Español

        Ahmed Sabir

        Rabat: Imprimerie Al Maarif Al-Jadida, 2010

      págs. 259-261

      

    • Andrade, Ana Isabel & Pinho, Ana Sofía (orgs.). Línguas e educaçao: práticas e percursos de trabalho colaborativo. Perspectivas a partir de un projecto. Aveiro: Departamento de Educaçao, Universidade de Aveiro. 2010. 360 págs. ISBN: 978-989-96794-6-7

      Manuel Bernardo Queiroz Canha

      Es reseña de:

      • Línguas e Educaçao: práticas e percursos de trabalho colaborativo. Perspectivas a partir de um projecto.

        Ana Isabel Andrade, Ana Sofia Pinho

        Aveiro: Departamento de Educaçao, Universidade de Aveiro. 2010.. ISBN 978-989-96794-6-7

      págs. 262-264

      

    • Abdulyawad, Ahmed. Las plegarias concedidas. Traducción, introducción, anexos y transliteración por Malika Kettani. Bairut: Dar Al totob Al Ilmyah. 2011. 288 págs. ISBN: 978-2-7451-7152-8

      Mohammed Mouhcine Douieb

      Es reseña de:

      • Las plegarias concedidas: Traducción, introducción, anexos y transliteración por Malika Kettani

        Ahmed Abdulyawad

        Bairut: Dar Al kotob Al Ilmyah, 2011. ISBN 978-2-7451-7152-8

      págs. 265-266

      

    • VV. AA. Selección de cuentos chilenos, Trad. Hassan Boutakka y Said Benabdelouahed. Casablanca: Centro Mohammed VI para el diálogo de civilizaciones. Chile: Grupo de Investigación sobre el Cuento en Marruecos. 2009. Edición bilingüe (137 páginas en árabe y 112 en español). ISBN: 978-9981-911-62-3

      Hassan Boutakka

      Es reseña de:

      • Selección de cuentos chilenos: trad. Hassan Boutakka y Said Benabdelouahed

        Chile: Grupo de investigación sobre el cuento en Marruecos, 2009. ISBN 978-9981-911-62-8

      págs. 267-268

      

    • Gewerc Barujel, A. El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria: estudio de casos en Iberoamérica. Archidona: Aljibe. 2011. 258 págs. ISBN: 9788497006514

      Adil Nirheche

      Es reseña de:

      • El lugar de las TIC en la enseñanza universitaria: estudio de casos en iberoamérica / coord. por Adriana Gewerc Barujel

        Aljibe, 2010. ISBN 978-84-9700-651-4

      págs. 269-270