Práxis Educativa

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  Año 2011, Vol. 6, Número 2

  • Artigos

    • Representações da identidade profissional de educadores em um contexto regional italiano

      Roberto Bonetto

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 163-176

      

    • Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública

      Graziela Zambao Abdian, Tháis Monteiro Ciardella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-191

      

    • Representações de meio ambiente e Educação Ambiental: um estudo com docentes de casas familiares rurais

      Edival Sebastiao Teixeira, Fernanda Luiza Algeri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-205

      

    • Representações sociais da leitura: núcleo central e periferia dessas representações entre professores

      Elsa Maria Mendes Pessoa Pullin, Leila Cleuri Pryjma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-222

      

    • Representações sociais do trabalho do pedagogo na escola em tempo integral

      Simone Weinhardt Withers, Romilda Teodora Ens

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 223-234

      

    • Genialidade e loucura nas representações sociais do professor de Matemática segundo estudantes e professores

      Fátima María Leite Cruz, Lícia de Souza Leao Maia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-247

      

    • As representações sociais da dança em aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental

      Silvia Christina Madrid Finck, Fabiola Schiebelbein Capri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 249-263

      

    • Alunos de escola básica e suas representações de professores

      Roberta Kolling Escalante, Rosely Pérez Xavier

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 265-276

      

    • A representação social do aluno com deficiência na Educação Inclusiva: o olhar das crianças

      Karina Mendonça Vasconcellos, Maria de Fátima de Souza Santos, Ángela María Oliveira Almeida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 277-287

      

    • Representações sociais sobre criança e professora de crianças por alunas do Curso de Pedagogia da UFMS e UNESP

      Silvia Adriana Rodrigues, Célia Maria Guimaraes, Claudia Cristina García Piffer Lopes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 289-301

      

    • Infâncias monotônicas: representações da alteridade na escrita de pesquisa

      Denise Marcos Bussoletti, Pedrinho Arcides Guareschi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-313

      

  • Resenhas

    • MENIN, Maria Suzana de Stefano; SHIMIZU, Alessandra de Morais (Orgs). Experiência e Representação Social: questões teóricas e metodológicas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.

      Ednea Rodrigues Albuquerque, Márcia Alves Tenório Basílio

      Es reseña de:

      • Experiência e Representação Social: questões teóricas e metodológicas.

        Maria Suzana de Stefano MENIN, Alessandra de Morais SHIMIZU

        2005

      • Texto completo

      págs. 315-318

      

    • VERONESE, Marília Veríssimo; GUARESCHI, Pedrinho A. (Orgs.). Psicologia do cotidiano: representações sociais em ação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.

      Patricia Caldeira Tolentino

      Es reseña de:

      • Psicologia do cotidiano: representações sociais em ação.

        Marília Veríssimo VERONESE (comp.), Pedrinho A. GUARESCHI (comp.)

        2007

      • Texto completo

      págs. 319-321