págs. 1-43
Entre la cognición política y la cognición social: el discurso de la memoria colectiva en Argentina
págs. 44-89
El mundo globalizado de las publicaciones científicas en inglés: Un enfoque analítico para comprender a los científicos multilingües
págs. 90-118
Narrando el conflicto: alumnado de origen inmigrante en un centro escolar de Madrid
págs. 119-149
Cómo es presentada la historia contemporánea en los libros de textos chilenos para la escuela media
Teresa Oteíza, María Soledad Balsas (trad.)
págs. 150-174
págs. 175-201
págs. 202-219




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