Implementación de un programa de mentores para apoyar la formación inicial de profesores de inglés
Cecilia Schuster Muñoz, Tania Tagle Ochoa, Enriqueta Jara Illanes
págs. 5-14
págs. 15-24
Enajenación de la bicentenaria educación chilena (1973-2010) :: etiología, diagnóstico y tratamiento
págs. 25-43
El director de escuela y su equipo directivo como actores centrales en una gestión de calidad :: ¿mito o realidad?
págs. 45-64
págs. 65-76
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Instituto Inglés.: Constructor de nuestras actuales dependencias en el año 1930
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