Mudam-se os tempos,mudam-se os caminhos: nuevos retos para el PLE/L2
págs. 7-19
págs. 23-36
págs. 37-48
Los estudios de portugués en la Universidad de Extremadura: novedades y continuidades
págs. 49-58
Enseñanza por tareas interactivas,competencia intercultural y entornos vrituales: El proyecto NIFLAR (Networked Interaction in Foreign Language Acquisition and Research)
págs. 61-79
Da Web 2.0 à Web 2.0 móvel: implicações e potencialidades na educaçao
págs. 81-104
Projeto LUSOFONIAS: o Ensino da Língua Portuguesa através do Meio Radiofónico
págs. 105-116
págs. 119-139
págs. 141-151
Unidades fraseológicas no ensino de PLE: perspeciva intercultural
págs. 155-166
A língua como acto e como atitude: da compentência comunicativa ás convenções culturais
págs. 167-180
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