Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione

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  Año 2008, Vol. 55-5, Número 329

  • L'apprendimento è un apprendistato

    B. Bordignon

    págs. 753-776

    

  • I fondamenti teorico-filosofici della Terapia Razionale Emotiva di A.Ellis

    E. C. Scognamiglio, Giacomo Bortone

    págs. 777-794

    

  • L'educazione degli insegnanti Europa

    G. Ostinelli

    págs. 795-822

    

  • Si può essere saggi da giovani?

    K. Polacek

    págs. 823-836

    

  • Le élites e l'educazione allo sviluppo. Il contributo dell'Università Pontificia Salesiana e della Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione "Auxilium"

    V. Pieroni

    págs. 837-852

    

  • Alberto Manzi: il senso pedagogico dell'avventura

    R. Farné

    págs. 853-864

    

  • Sostenere la motivazione a studiare: l'importanza della qualità della relazione insegnante-studenti

    M. Herbet, S. Cacciamani

    págs. 865-876

    

  • L'espressione della diversità dei punti di vista in classe: risorsa o pericolo per l'educazione? Una ricerca empirica nelle scuole primarie e secondarie dell'Emilia-Romagna

    F. Farini

    págs. 877-898