L'espressione della diversità dei punti di vista in classe: risorsa o pericolo per l'educazione? Una ricerca empirica nelle scuole primarie e secondarie dell'Emilia-Romagna

• Autores: F. Farini
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 55-5, Nº 329, 2008, págs. 877-898
• Idioma: italiano
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