Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología

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  Año 1990, Vol. 43, Número 2

  • Los modelos TODAM, MINERVA y matricial: comparación de sus predicciones

    Juan Luis Chorro Gascó

    • Texto completo

    págs. 145-154

    

  • Procesamiento estructural de historias: ¿reglas, macro-reglas o modelos mentales?

    María Dolores Valiña García, María del Mar Bernal Rivas, Manuel de Vega Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 155-167

    

  • "El modelo de encapsulación": una alternativa a la interpretación de la cognición adulta

    Ramona Rubio Herrera

    • Texto completo

    págs. 169-174

    

  • Programas operantes de recompensa en el estudio de las relaciones cardiosomáticas

    Francisco Javier Menéndez Balaña

    • Texto completo

    págs. 175-185

    

  • La correlación herencia-ambiente en el desarrollo de la inteligencia: un estudio experimental

    Fernando José Carrillo Gistain, Miquel Sánchez Turet

    • Texto completo

    págs. 187-192

    

  • Incubación de respuestas autónomas condicionadas a estímulos potencialmente fóbicos

    Paloma Chorot

    • Texto completo

    págs. 193-206

    

  • Las claves contextuales y la edad en la generalización de lo aprendido por observación

    Manuel Peralbo, R. Vázquez Lazo, Cástor Méndez Paz

    • Texto completo

    págs. 207-215

    

  • Motivo de logro, locus de control, OTF y rendimiento académico

    Santiago Pereda Marín, María C. Menéndez, A. Mori, J. Méndez, Pedro Javier Conesa Davila, A. Núñez

    • Texto completo

    págs. 217-224

    

  • La psicología de la personalidad y las teorías cognitivas y del procesamiento de la información

    José María Zumalabe Makirriain

    • Texto completo

    págs. 225-231

    

  • Patrón de conducta tipo A en niños y adolescentes

    U. Cuesta

    • Texto completo

    págs. 233-243

    

  • La mastectomía: ¿altera la personalidad de las personas afectadas?

    Remedios González Barrón

    • Texto completo

    págs. 245-255

    

  • Fracaso escolar: un estudio experimental en el marco de la teoría de la indefensión adquirida

    J. R. Montero Burgos

    • Texto completo

    págs. 257-270