Economía y Matemáticas en el bachillerato: una visión desde el alumnado
págs. 9-22
Martín Gardner y el Doctor Irving Joshua Matrix: ficciones y realidades
págs. 23-36
págs. 37-64
La construcción de un sistema genérico organizacional: las secciones conoídicas
Mercedes Anido de López, Roberto López, Héctor E. Rubio Scola
págs. 65-82
El concepto de infinito en la escuela: ordenado lo inconmesurable
págs. 83-93
Enseñar matemáticas a través de su historia: algunos conceptos trigonométricos
Iolanda Guevara Casanova, María Rosa Massa Esteve, Fàtima Romero Vallhonesta
págs. 97-107
págs. 111-114
págs. 115-117
págs. 121-129
págs. 133-144
págs. 145-154
págs. 157-166
págs. 169-176
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