¿Representación institucional del rol docente o representación del joven popular como alumno?: Algunas reflexiones respecto a la tensión sobre la que se fundamenta «el proceso educativo» en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza
págs. 11-36
Percepciones de jóvenes acerca del uso de las tecnologías de información en el ámbito escolar
Ilich Silva Peña, Ana María Borrero, Paola Marchant, Gustavo González, Daniela Novoa
págs. 37-60
Juventud y escuela: percepciones y estereotipos que rondan el espacio escolar
págs. 61-77
págs. 81-97
Y verás como quieren en Chile: un estudio sobre el prejuicio hacia los inmigrantes bolivianos por parte de los jóvenes chilenos
págs. 99-124
El significado de las categorías izquierda y derecha: información, contraste y participación política juvenil
págs. 125-149
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