Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2007, Vol. 43, Número Extraordinario 1

  • De los lectores

    • Piaget y L. S. Vigotsky en el análisis de la relación entre educación y desarrollo

      Maria Nela Barba Téllez, Maritza Cuenca Díaz, Aida Rosa Gómez

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    • Cómo desean trabajar los alumnos en el laboratorio de Biología

      Stella Maris Alvarez

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    • Ensino da Física: tendências e desafios na prática docente

      Cleci Teresinha Werner da Rosa, Álvaro Becker da Rosa

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  • Experiencias e Innovaciones

    • Los mapas conceptuales, las TIC y el e-learning

      Lydia Rosa Ríos Rodríguez, Elsy López Rodríguez, Mateo Lescano Brito, Aurelio Hernández Reyes, Addislexy García Hernández

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    • El Prácticum y la formación en competencias del Maestro de Educación Infantil en España

      Rosario Mérida Serrano

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    • Hacia la convergencia europea: relato de una experiencia de innovación docente en la UEM

      A. Cruz, A. Benito, Ingrid Cáceres Würsig, E. Alba

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    • Actividades manipulativas para el aprendizaje de la Física

      José Benito Vázquez Dorrío, Antonio Rúa Vieites

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