Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas

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  Año 1996, Número 21

  • (Educación) Matemática y sentido común

    Christine Keitel

    págs. 5-10

    

  • La resolución de problemas: una revisión teórica

    José Lorenzo Blanco

    págs. 11-20

    

  • El problema P-S de McCarthy y otros acertijos

    Blas Carlos Ruiz Jiménez, José E. Gallardo, Francisco Gutiérrez

    págs. 21-34

    

  • La categoría semántica de igualación: rasgos distintivos respecto a las de cambio y comparación

    Manuel Aguilar Villagrán, Jaime Martínez Montero

    págs. 35-40

    

  • Del dicho al hecho.

    José María Gairín Sallán

    págs. 41-54

    

  • Los cuadriláteros a comienzos del siglo XIX, a comienzos del siglo XX y a finales del siglo XX, ¿qué ha cambiado?

    Manuel Pedro Huerta Palau

    págs. 55-62

    

  • ...Por los trilladores caminos de la aritmética escolar de las cuatro operaciones

    Carlos Usón Villalba, Angel Ramírez Martínez

    págs. 63-72

    

  • Medida del área de un recinto por procedimientos mecánicos: fundamentos matemáticos del planímetro

    Víctor Arenzana Hernández

    págs. 73-80

    

  • Papel pericial de las matemáticas: los repartos

    Lina María Cecilia Gámiz, Pablo Flores Martínez

    págs. 81-88

    

  • El dibujo del embaldosado: un ejemplo de matematización

    Carlos Maza Gómez

    págs. 89-96

    

  • La experiencia interdisciplinaria en la realidad educativa de hoy

    María Victoria Ponza

    págs. 97-102

    

  • Hiperelipses

    Vicente Ibáñez Orts

    págs. 103-106