Calidad de la docencia universitaria: cómo verla, redefinirla y apoyarla
págs. 11-24
págs. 25-56
págs. 57-77
págs. 79-109
La psicología aplicada: historia general de psicología aplicada: primeros movimientos científicos
págs. 111-157
págs. 159-210
págs. 211-257
Las estrategias cognitivas y metacognitivas como una expresión del funcionamiento cognitivo
María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga, María Reyes Fiz Poveda, María Dolores Iriarte Iriarte, Sagrario Gómez Elvira, María Dolores Ugarte Martínez
págs. 259-281
págs. 283-303
págs. 305-317
págs. 319-331
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados