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Increasing the Significance of Course Evaluations in Large-Enrollment Geoscience Classes
Scott P. Hippensteel, Walter Martin
págs. 158-165
Kirsten P. Nicolaysen, Lauren W. Ritterbush
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Volcanoes in the Classroom: A Simulation of an Eruption Column
Dennis J. Geist, Alison M. Koleszar, Karen S. Harpp
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Jane Rhoades Hudak, Denise A. Battles
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Why Some Students Have Trouble with Maps and Other Spatial Representations
Kim A. Kastens, Toru Ishikawa
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Hyonyong Lee, Rosanne White Fortner
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Lauren A. Patterson, Jon Harbor
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Kevin R. Evans, Erwin J. Mantei, Melida Gutierrez, Thomas G. Plymate
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