Educación química

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  Año 2004, Vol. 15, Número 4

  • Editorial

    • Investigación básica vs. investigación aplicada. Parte II

      Andoni Garritz Ruiz

      págs. 382-386

      

  • De aniversario

    • Electro-active-Conjugated Oligomers and Polymers: a Molecular Pictures of Charge-Transfer Processes

      J.L. Brèdas, D. Beljonne, V. Coropceanu, J. Cornil

      págs. 388-397

      

    • Historia de una explicación perfecta que resultó equivocada

      Ana Martínez Vázquez

      págs. 398-403

      

    • Sandwiches organomatélicos

      María Angeles Paz Sandoval

      págs. 404-411

      

    • Activación selectiva del enlace carbono-flúor. Un reto intelectual contemporáneo

      Hugo Torrens

      págs. 412-419

      

    • Química supramolecular y de coordinación en el desarrollo de sensores químicos

      Ramón Vilar

      págs. 420-424

      

    • François Auguste Victor Grignard

      Jaime Wisniak

      págs. 425-431

      

  • Investigación educativa

    • Las propiedades de las disoluciones a través de experimentos mentales

      Edgardo Rubén Donati, Julio Andrade Gamboa

      págs. 432-435

      

    • Cambio de energía libre y espontaneidad a través de las explicaciones de los estudiantes e integración de sus ideas

      Adolfo Obaya V.

      págs. 436-440

      

  • Reseña

    • Enseñar ciencias en la secundaria más allá de las apariencias

      Armando Sánchez Martínez, Leticia Gallegos Cázares, Andoni Garritz Ruiz

      págs. 441-445

      

  • Profesores al día

    • Reglas de resonancia

      Jorge Armando Haro-Castellanos, N. Leticia Ramírez Chavarín, Ladislao Arias-Margarito, Enrique Canchola-Martínez, Guillermo James-Molina, Artemisa Romero-Martínez

      págs. 446-450