InstitucionesPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 421, 2023 (Ejemplar dedicado a: L'alumnat gitano a l'escola), págs. 8-9
Portes obertes a l'escola pública: exposició al Palau Robert
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 416, 2022, págs. 52-53
La esencialidad de la escuela a debate
Joan Domènech Francesch
Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 6, 2021 (Ejemplar dedicado a: La esencialidad de la escuela a debate), págs. 3-7
Joan Domènech Francesch
Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 6, 2021 (Ejemplar dedicado a: La esencialidad de la escuela a debate), págs. 28-28
Más allá del profesorado 3.0: apostar por el cambio cultural y el compromiso ético
Pilar Gargallo Otero, Joan Domènech Francesch
Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 6, 2021 (Ejemplar dedicado a: La esencialidad de la escuela a debate), págs. 52-57
No nos rendimos: caminamos
Joan Domènech Francesch
Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 6, 2021 (Ejemplar dedicado a: La esencialidad de la escuela a debate), págs. 58-58
Entre la urgencia y la importancia: ¿Es viable la esencialidad?
Joan Domènech Francesch, Jaume Cela Ollé
Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 6, 2021 (Ejemplar dedicado a: La esencialidad de la escuela a debate), págs. 95-96
Globalització contra especialització?
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 413, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educar de manera global), págs. 20-23
Algunas certezas para un curso incierto
Joan Domènech Francesch
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 297, 2020, págs. 10-15
Algunes certeses per a un curs incert
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 470, 2020, pág. 10
Innovación: Adaptabilidade ou emancipación?
Joan Domènech Francesch
Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 75, 2019 (Ejemplar dedicado a: A nova escola hoxe), págs. 34-36
La funció del mestre com a testimoni i mirall amb relació als aprenents i la cultura.: La concepció del currículum
Joan Domènech Francesch
Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 10, 2016, págs. 192-194
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 382, 2015, págs. 34-38
Quines competències professionals ha de tenir un mestre avui?
Jaume Cela Ollé, Joan Domènech Francesch
Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 9, 2015, págs. 62-72
L'escola reflecteix els problemes de la societat. Hi pot donar resposta?
Joan Domènech Francesch
RTS: Revista de treball social, ISSN-e 2339-6385, ISSN 0212-7210, Nº. 205, 2015 (Ejemplar dedicado a: Al costat dels infants i els adolescents (II)), págs. 42-55
Por qué hay que trabajar el gusto por aprender
Joan Domènech Francesch
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 223-224, 2013, págs. 12-18
Perquè cal treballar el gust per aprendre
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 396-397, 2013, págs. 12-18
Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 419, 2012, págs. 59-61
En la escuela, ¿es posible una educación lenta?
Joan Domènech Francesch
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 193-194, 2010, págs. 16-19
Joan Domènech Francesch, Carl Honoré
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 193-194, 2010, págs. 20-22
Una hipotètica revolta d'unes escoles hipotètiques
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 370, 2010 (Ejemplar dedicado a: Una hipotètica revolta al 0-12), págs. 11-14
Trencar el tabú de la lentitud: una conversa virtual entre Joan Domènech i Carl Honoré
Joan Domènech Francesch, Carl Honoré
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 366-367, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educació lenta), págs. 7-9
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 366-367, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educació lenta), págs. 10-11
A l'escola, és possible una educació lenta?
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 366-367, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educació lenta), págs. 31-35
Escoles novelles: de l´oportunitat a la resignació, de la resignació a l´esperança
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 348, 2010 (Ejemplar dedicado a: Fer néiser una escola), págs. 2-8
Una posibilidad real de generar nuevas culturas educativas
Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 387, 2009, págs. 53-57
Para un aprendizaje vivo y un currículo integrado
Carmina Bosch, Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 387, 2009, págs. 73-75
Promoure la millora educativa en el marc de l'orientació competencial del currículum
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 359, 2009 (Ejemplar dedicado a: Competències a l'escola), págs. 37-41
Cap a una nova cultura educativa a les escoles
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 358, 2009 (Ejemplar dedicado a: Elements per a una nova cultura educativa, cap a les X Jornades 0-12), págs. 9-13
El paper del professorat en la millora de la qualitat educativa
Joan Domènech Francesch
Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 43, Nº. 451, 2008, págs. 14-15
Construir una comunitat professional d'aprenentatge
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 349, 2008 (Ejemplar dedicado a: Qué és això de comunitat?), págs. 16-22
Les escoles de nova creació: generadores de noves cultures
Carmina Bosch, Anna Trabal, Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 345, 2008, págs. 53-58
La coordinació d'escoles 0-12: una xarxa que cal potenciar
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 345, 2008, pág. 59
Una mirada educativa des de la infància: VIII Jornades d'Escoles 0-12
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 334, 2007 (Ejemplar dedicado a: Una mirada des de la infància. VIII Jornades d'Escoles 0-12), págs. 8-10
Joan Domènech Francesch
Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 41, Nº. 430, 2006 (Ejemplar dedicado a: 40 Anys: som-hi!), págs. 30-32
Fem i construïm una nova educació pública
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 325, 2006 (Ejemplar dedicado a: Fem i construïm una nova educació pública. VII Jornades d'Escoles 0-12), págs. 11-13
Joan Domènech Francesch, Artur Noguerol Rodrigo, Joan Bonals Picas
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 325, 2006 (Ejemplar dedicado a: Fem i construïm una nova educació pública. VII Jornades d'Escoles 0-12), págs. 14-17
Los cambios en la Educación Primaria
Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 348, 2005 (Ejemplar dedicado a: Reformas posibles y necesarias), págs. 80-83
Controvèrsies a l'entorn de l'autonomia educativa
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 318, 2005 (Ejemplar dedicado a: Nens i nenes que llegeixen), págs. 75-79
La comprensió de la lectura i l'avaluació del professorat
Joan Domènech Francesch
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 311, 2005 (Ejemplar dedicado a: Experiències d'escoles), págs. 53-56
Las redes de centros educativos y la renovación pedagógica
Joan Domènech Francesch
Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 17, 2003 (Ejemplar dedicado a: Los movimientos de renovación pedagógica y la transformación socioeducativa), págs. 99-110
Com orientem el treball que es pot fer a les escoles d'infantil i primària?
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 238, 1999 (Ejemplar dedicado a: La primària, cultura de la il-lusió), pág. 5
La mestra i el mestre: Balanç i propostes de futur d'un congrés singular
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 206, 1996 (Ejemplar dedicado a: Estratègies d'aprenentatge), pág. 74
Com pot evolucionar el Moviment de Renovació Pedagògica despreésdel primer Congrés
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 201, 1996 (Ejemplar dedicado a: Cap a on va la renovació pedagògica?), pág. 29
Aproximació a la renovació pedagògica
Joan Domènech Francesch
Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 14, 1995, págs. 175-184
Aplicant la Reforma: Reforma, innovació educativa, renovació pedagògica
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 177, 1993 (Ejemplar dedicado a: La festa a l'escola), pág. 49
De la crítica a la transformación
Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 205, 1992, págs. 34-37
Jesús Viñas i Cirera, Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 205, 1992, pág. 39
Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 205, 1992, págs. 48-49
Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 205, 1992, págs. 56-58
Cien medidas para mejorar la escuela pública
Jesús Viñas i Cirera, Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 199, 1992, págs. 22-24
Movimientos de renovación pedagógica
Jesús Viñas i Cirera, Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 199, 1992, págs. 72-78
Els indicadors de la qualitat educactiva
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 166, 1992 (Ejemplar dedicado a: 100 Mesures per millorar l'escola a Catalunya), pág. 46
Propuestas para salir de la crisis
Jesús Viñas i Cirera, Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 189, 1991, págs. 28-30
Qualitat educativa i tipologia de centres
Joan Domènech Francesch, Jesús Viñas i Cirera
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 159, 1991 (Ejemplar dedicado a: L'escola rural tot un art), págs. 2-7
La reforma: ¿ens portarà la nova escola pública?
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 148, 1990 (Ejemplar dedicado a: Condicions per a la reforma), págs. 5-6
Pere Darder Vidal, Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 146, 1990 (Ejemplar dedicado a: 25 Escola d'estiu), págs. 23-26
Pedagogía 90: encuentro de educadores para un mundo mejor
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 145, 1990 (Ejemplar dedicado a: L'entrellat de l'horari escolar), págs. 51-54
Los Movimientos de Renovación Pedagógica
Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 173, 1989, págs. 63-65
Perspectives de futur de la Federació i dels Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Joan Domènech Francesch
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 138, 1989, págs. 13-16
Joan Domènech Francesch
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 97 (Enero), 1983, págs. 31-32
Els Moviments de Renovació Pedagògica
Joan Domènech Francesch
Repensar la pedagogia, avui / coord. por Joan Mallart i Navarra, Marta Teixidó i Clavero, Conrad Vilanou Torrano, 2001, ISBN 84-7283-609-6, págs. 229-236
Organización de los recursos humanos
Joan Domènech Francesch
Organización y gestión de centros educativos / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder Vidal, Vol. 2, 1994 (Componentes organizativos), ISBN 84-7197-298-0
Jesús Viñas i Cirera, Joan Domènech Francesch
Organización y gestión de centros educativos / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder Vidal, Vol. 2, 1994 (Componentes organizativos), ISBN 84-7197-298-0
L'educació primària: reptes, dilemes i propostes
Joan Domènech Francesch, Susanna Arànega
Graó, 2006 (2 ed.) . ISBN 978-84-7827-254-9
Tendencias de la formación permanente del profesorado
coord. por María Teresa Colén Riau, Beatriz Jarauta Borrasca, Joan Domènech Francesch
Universidad de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, ICE : Horsori, 2010. ISBN 978-84-96108-80-6
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados