Laura Mijares Molina
InstitucionesÁreas de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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- Artículos de revistas (10)
- Colaboraciones en obras colectivas (5)
- Coordinación (1 publicación)
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Artículos de revistas
Through U.S. eyes: examining Spanish multilingual education policies
Ana María Relaño Pastor, Laura Mijares Molina
Papers: revista de sociología, ISSN 0210-2862, Nº 96, 3, 2011, págs. 731-755
Mujeres, pañuelo e islamofobia en España: un estado de la cuestión
Laura Mijares Molina, Angeles Ramírez
Anales de Historia Contemporánea, ISSN 0212-6559, Nº. 24, 2008 (Ejemplar dedicado a: La mujer en los movimientos migratorios contemporáneos: de las migraciones y exilios a la inmigración actual en España y Región de Murcia), págs. 121-135
La «islamización» de la inmigración: algunas hipótesis acerca
Laura Mijares Molina, Angeles Ramírez
Quaderns de la Mediterrània = Cuadernos del Mediterráneo, ISSN 1577-9297, Nº. 9, 2008 (Ejemplar dedicado a: Ramon Llull y el islam, el inicio del diálogo), págs. 389-392
"Sólo en español": una reflexión sobre la norma monolingüe y la realidad multilingüe en los centros escolares
Luisa Martín Rojo, Laura Mijares Molina
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 343, 2007 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües), págs. 93-112
Inmigración en la escuela española: programas de matenimiento de las lenguas de origen
Laura Mijares Molina
Anales de Historia Contemporánea, ISSN 0212-6559, Nº. 21, 2005 (Ejemplar dedicado a: Migraciones e interculturalidad en España y Región de Murcia), págs. 111-124
Gestión del Islam y de la inmigración en Europa: tres estudios de caso
Laura Mijares Molina, Angeles Ramírez Fernández
Migraciones, ISSN 1138-5774, Nº 18, 2005, págs. 77-104
La lengua árabe en la educación no universitaria: una asignatura pendiente
Laura Mijares Molina
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 131, 2004, págs. 77-82
"Ciudades plurilingües": una encuesta sobre usos lingüísticos en las escuelas de Madrid
Laura Mijares Molina, Peter Broeder
Estudios de sociolingüística: Linguas, sociedades e culturas, ISSN 1576-7418, Vol. 5, Nº 2, 2004, págs. 299-322
Viejos esquemas para nuevas situaciones: Gestión y contradicciones del programa de enseñanza de lengua y cultura de origen (elco) marroquí
Laura Mijares Molina
Ofrim suplementos, Nº. 10, 2002 (Ejemplar dedicado a: Segunda Generación), págs. 47-63
Cuando inmigrantes y autóctonos comparten estereotipos: niños, escuela e imágenes sobre la inmigración marroquí en España
Laura Mijares Molina
Anales de Historia Contemporánea, ISSN 0212-6559, Nº. 15, 1999 (Ejemplar dedicado a: Inmigración magrebí y escuela), págs. 167-178
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Colaboraciones en obras colectivas
Aprendiendo la lengua de nuestros alumnos
Laura Mijares Molina
Voces del aula: etnografías de la escuela multilingüe / coord. por Luisa Martín Rojo, Laura Mijares Molina, 2007, ISBN 978-84-369-4429-7, págs. 217-240
Observar e intervenir: las distintas fases de la etnografía escolar
Laura Mijares Molina, Irina Rasskin Gutman
VII Congrés de Lingüística General : actes, del 18 al 21 d'abril de 2006, 2006, pág. 159
Laura Mijares Molina
Multiculturalidad y educación : teorías, ámbitos y prácticas / coord. por Tomás Fernández García, José García Molina, 2005, ISBN 84-206-4736-5, págs. 334-352
Sobre inmigración, interculturalidad y escuela: el programa de enseñanza de lengua árabe y cultura marroquí
Laura Mijares Molina
Relaciones hispano-marroquíes : una vecindad en construcción / coord. por Ana Isabel Planet Contreras, Fernando Ramos López, 2005, ISBN 84-96327-17-5, págs. 352-379
Esther Alcalá Recuerda, Aitana Garí Pérez, Laura Mijares Molina, María Angeles Rodríguez, Inmaculada Sierra Rodrigo
¿Asimilar o Integrar?: Dilemas ante el multilingüismo en las aulas / coord. por Luisa Martín Rojo, 2003, ISBN 84-369-3699-X, págs. 64-168
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Coordinación
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Obras Colectivas
Voces del aula: etnografías de la escuela multilingüe
coord. por Luisa Martín Rojo, Laura Mijares Molina
Ministerio de Educación, Subdirección General de Información y Publicaciones, 2007. ISBN 978-84-369-4429-7
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