Patricia Poveda Serra

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Efectos del aprendizaje colaborativo en el uso de estrategias de afrontamiento

    Antonio Miguel Pérez Sánchez, Patricia Poveda Serra, Raquel Gilar Corbi

    Revista latinoamericana de psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 42, Nº. 3, 2010, págs. 481-492

    

  • Aprendizaje cooperativo y formación del profesor: un estudio bibliométrico (1997-2008)

    Antonio Miguel Pérez Sánchez, Mari Paz López Alacid, Patricia Poveda Serra

    Anales de documentación: Revista de biblioteconomía y documentación, ISSN-e 1697-7904, ISSN 1575-2437, Nº. 12, 2009, págs. 209-220

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Autoconcepto y aprendizaje cooperativo

    Antonio Miguel Pérez Sánchez, Patricia Poveda Serra

    Bordón. Revista de pedagogía, ISSN 0210-5934, Vol. 60, Nº 3, 2008, págs. 85-98

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  • Efectos del aprendizaje cooperativo en la adaptación escolar

    Antonio Miguel Pérez Sánchez, Patricia Poveda Serra

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN 0212-4068, Vol. 26, Nº 1, 2008, págs. 73-94

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evaluación del programa de prácticas de la asignatura aprendizaje y desarrollo en la adolescencia

    Raquel Gilar Corbi, J.L. Castejón Costa, Almudena Iniesta Martínez, Carmen Mañas Viejo, Ana Belén Martínez Vicente, Pablo Miñano Pérez, María José Miralles Romero, Nélida Pérez Pérez, Patricia Poveda Serra, B. Sánchez Sánches

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente / coord. por M.T. Tortosa Ibáñez, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-693-9262-1, págs. 2353-2368

    

  • Aprendizaje cooperativo y estrategias de afrontamiento

    Patricia Poveda Serra

    Nuevos paradigmas para un tiempo nuevo, 2010, ISBN 978-84-693-2090-7

    

  • Disfunciones del desarrollo y del comportamiento

    Antonio Miguel Pérez Sánchez, Leandro Navas Martínez, Patricia Poveda Serra

    Aprendizaje, desarrollo y disfunciones: implicaciones para la enseñanza en la Educación Secundaria / coord. por Juan Luis Castejón Costa, Leandro Navas Martínez, 2009, ISBN 978-84-8454-940-6, págs. 303-336

    

• Tesis

  • Implicaciones del aprendizaje de tipo cooperativo en las relaciones interpersonales y en el rendimiento académico

    Patricia Poveda Serra

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Miguel Pérez Sánchez. Universidad de Alicante (2006).

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