Joaquín Dolz
InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
La didáctica de las lenguas: una disciplina en proceso de construcción
Joaquín Dolz, Roxane Gagnon, Santiago Mosquera
Didáctica ( Lengua y literatura ), ISSN 1130-0531, Nº 21, 2009, págs. 117-141
Le genre du texte, un outil didactique pour développer le langage oral et écrit
Joaquín Dolz, Roxane Gagnon
Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 137-138, 2008 (Ejemplar dedicado a: La didactique du français: hommages à Jean-François Halté), págs. 179-198
G. Zahnd, Serge Erard, M. Kaneman, Joaquín Dolz, J. Dufour, S Haller, Jean François de Prieto, Bernard Schneuwly, C. Moro
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 12, 1997 (Ejemplar dedicado a: L'oral formal), págs. 5-8
Joaquín Dolz, C. Moro
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 12, 1997 (Ejemplar dedicado a: L'oral formal), págs. 35-51
Géneros y progresión en expresión oral y escrita: Elementos de reflexión a partir de una experiencia realizada en la Suiza francófona
Joaquín Dolz, Bernard Schneuwly
Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 11, 1997 (Ejemplar dedicado a: La programación en el aula de lengua y literatura), págs. 77-97
Joaquín Dolz, Anna Camps i Mundo
Cultura y Educación: Revista de teoría, investigación y práctica, ISSN 1135-6405, ISSN-e 1578-4118, Nº 2, 1996 (Ejemplar dedicado a: Enseñar a escribir), págs. 27-30
Un decálogo para aprender a escribir
Auguste Pasquier, Joaquín Dolz
Cultura y Educación: Revista de teoría, investigación y práctica, ISSN 1135-6405, ISSN-e 1578-4118, Nº 2, 1996 (Ejemplar dedicado a: Enseñar a escribir), págs. 31-42
Enseñar a argumentar: un desafío para la escuela actual
Anna Camps i Mundo, Joaquín Dolz
CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 26, 1995 (Ejemplar dedicado a: Enseñar a argumentar), págs. 5-8
Escribir textos argumentativos para mejorar su comprensión
Joaquín Dolz
CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 26, 1995 (Ejemplar dedicado a: Enseñar a argumentar), págs. 65-78
Seqüències didàctiques i ensenyament de la llengua: mès enllà dels proyectes de lectura i d'escriptura
Joaquín Dolz
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 2, 1994 (Ejemplar dedicado a: Projectes per aprendre llengua), págs. 21-34
La interacción de las actividades orales y escritas en la enseñanza de la argumentación
Joaquín Dolz
CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 23, 1994 (Ejemplar dedicado a: La didáctica de la lengua oral), págs. 17-28
EGB-ESO: la argumentación
Joaquín Dolz
Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630, Nº 216, 1993 (Ejemplar dedicado a: Leer y escribir), págs. 68-70
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Colaboraciones en obras colectivas
Joaquín Dolz
Secuencias didácticas para aprender a escribir / coord. por Anna Camps i Mundo, 2003, ISBN 84-7827-310-7, págs. 83-92
L'enseignement de l'oral public: une expérience didactique sur l'interview
Serge Erard, Joaquín Dolz, Christiane Moro
Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI / coord. por Antonio Mendoza Fillola, M. Celia Romea Castro, Francisco José Cantero Serena, 1997, ISBN 84-475-1735-7, págs. 213-226
La enseñanza de la lengua de origen: propuestas de renovación didáctica
Joaquín Dolz, Mercè Pujol Berché
La enseñanza de la lengua : XIV Seminario sobre "Educación y Lenguas" / coord. por Miguel Siguán Soler, 1991, ISBN 84-85840-11-9, págs. 91-98
La producción de textos escritos en la escuela
Joaquín Dolz
Lengua del alumno, lengua de la escuela : XII Seminario sobre "educación y lenguas" / coord. por Miguel Siguán Soler, 1990, ISBN 84-7665-629-7, págs. 119-134
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Tesis dirigidas
La producció de gèneres escrits en alumnes de cinc anys: una perspectiva des de l'ensenyament
Paulina Ribera Aragüete
Tesis doctoral dirigida por Joaquín Dolz. Universitat de València (2007).
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