Diseño, implementación y validación de un ambiente enriquecido con TIC para el aprendizaje del álgebra en 3º de ESO
- Autores: Juan Manuel Reverte Lorenzo
- Directores de la Tesis: Bárbara Luisa de Benito Crosetti (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de les Illes Balears ( España ) en 2014
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Jesús María Salinas Ibáñez (presid.), Daniel Ruiz Aguilera (secret.), Rosabel Roig Vila (voc.), Julio Manuel Barroso Osuna (voc.), María Paz Prendes Espinosa (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: TDX RepositoriUIB
- Resumen
La presente Investigación presenta el diseño, la implementación y la validación de un ambiente enriquecido con TIC para el aprendizaje del álgebra en tercero de ESO. La metodología de investigación utilizada ha sido de diseño y desarrollo, permitiendo el estudio del aprendizaje en contexto a través de un diseño sistemático y el estudio de las estrategias de enseñanza y sus herramientas. El estudio propone enriquecer el ambiente habitual a través de una red social, distintas herramientas TIC y una metodología de blended--?learning y aprendizaje cooperativo. Se divide en tres fases: la primera de ellas consiste en la búsqueda y análisis de redes sociales, herramientas TIC, experiencias previas y disponibilidad tecnológica para su diseño. La segunda fase consiste en la implementación y la búsqueda de instrumentos de recogida de información. La última fase consiste en la aplicación real del ambiente diseñado y el análisis de los resultados obtenidos para su validación.
