El papel educativo de los cómics infantiles: (análisis de los estereotipos sexuales)

• Autores: M. Regina Saraiva Mendes
• Directores de la Tesis: Román Gubern Garriga-Nogues (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat Autònoma de Barcelona ( España ) en 1991
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Alejandro Sanvicens Marfull (presid.), Rosa Franquet (secret.), Mario Herreros Arconada (voc.), María Dolores González Luna (voc.), Ivan Tubau Comamala (voc.)
• Materias:
  • Sociología
    • Comunicaciones sociales
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  TDX  DDD 
• Resumen

  • LA PRESENTE INVESTIGACION SE BASA FUNDAMENTALMENTE EN DOS PARTES: UNA TEORICA Y OTRA PRACTICA. LA PRIMERA SE DEDICA A HACER UNA REFLEXION SOBRE EL COMIC COMO UN MEDIO DE COMUNICACION DE MASAS, Y COMO TAL, TRANSMISOR DE IDEOLOGIA Y POR LO TANTO, AFECTA AL PROCESO EDUCATIVO DE SU PUBLICO LECTOR. SE ESTUDIA PRINCIPALMENTE, LOS ESTEREOTIPOS SEXUALES PRESENTES EN LAS HISTORIAS DE COMICS. LA SEGUNDA PARTE ANALIZA LOS ASPECTOS TEORICOS DENTRO DE UNA REALIDAD CONCRETA; DONDE SE HACE EL ANALISIS EN UNA REVISTA DE COMICS BRASILEÑA (REVISTA MONICA), DIRIGIDA AL PUBLICO INFANTIL.