La enseñanza en Cáceres de 1822 a 1869

• Autores: Emilia Domínguez Rodríguez
• Directores de la Tesis: Julio Ruiz Berrio (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Oviedo ( España ) en 1986
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Pilar Palop Jonqueres (presid.), David Ruiz González (secret.), Agustín Escolano Benito (voc.), Antonio Viñao Frago (voc.), Francisco Mario de Miguel Díaz (voc.)
• Materias:
  • Historia
    • Historias por especialidades
      • Historia de la educación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RUO
• Dialnet Métricas: 4 Citas
• Resumen

  • 'La enseñanza en Cáceres de 1822 a 1869' es un intento de aproximación a esa realidad educativa desde una óptica totalizadora abarcando todos los niveles y contemplando el desarrollo de la instrucción pública durante sus años cruciales. Por la escasez bibliográfica este estudio está más basado en la utilización de las fuentes escritas manuscritas y otras impresas inéditas que en fuentes directas impresas. Ha sido estructurada tomando como criterios de agrupamiento los niveles educativos vigentes en cada momento. Previamente aborda el estudio de la sociedad cacereña y sus condiciones socioeconómicas en cada coyuntura histórica.