Necesidades y motivos de participación de las personas adultas en educación formal: un estudio en los centros públicos de educación de adultos de Valencia

• Autores: Teresa Hermoso Villalba
• Directores de la Tesis: José Gimeno Sacristán (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 1999
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Ángel I. Pérez Gómez (presid.), Jaume Martínez Bonafé (secret.), María Josefa Cabello Martínez (voc.), Mariano Fernández Enguita (voc.), Francisco Beltrán Llavador (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Educación de adultos
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
• Resumen

  • En esta Tesis, tras realizar una revisión de las investigaciones existentes sobre las necesidades y motivos de participación de las personas adultas, se expone un marco teórico que, además, de precisar el concepto de necesidad y motivos, relaciona la vida de los individuos con la estructura social. Tras la elaboración de este marco teórico se realiza una investigación empírica sobre las necesidades y motivos de participación de los adultos en Educación. Centrándose este estudio en 8 centros públicos del País Valenciano. Aplicándose para ello un cuestionario a 644 sujetos y entrevistas en profundidad a 19.