Estudio cualitativo del liderazgo prosocial: El Proyecto SPRING

• Autores: María del Carmen Cirera Amores
• Directores de la Tesis: Conrad Izquierdo Rodríguez (dir. tes.), Roberto Roche Olivar (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat Autònoma de Barcelona ( España ) en 2015
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Josep Maria Blanch Ribas (presid.), Manuel Martí Vilar (secret.), Francisco Esteban Bara (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Estudio psicológico de temas sociales
    • Psicología social
      • Liderazgo
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  TDX  DDD 
• Resumen

  • Des de l´enfocament de la psicologia de la Prosocialitat, el lideratge pot ser considerat com una influència optimitzadora del bé comú, un procés de vida personal i professional que produeix canvis transformadors en les persones que decideixen realitzar-ho i també en el seu entorn. Des d´una posició descriptiva, en aquesta tesi es pretén comprendre el fenomen complex del lideratge prosocial a través dels relats de vida que expliquen una història de superació de les complexitats del lideratge focalitzat en el bé comú. Es postula que a través de la trama de les experiències viscudes es tindrà accés, per un costat, a les fortaleses, els recursos, les estratègies i les possibilitats desplegades i, per un altre, a les valoracions sobre la importància donada a la percepció del fets relatats. Aquest estudi idiogràfic es composa d´una mostra formada per cuatre líders del projecte SPRING (Responsabilitat Social a través de Intervencions Prosocials per Generar Oportunitats Equitatives) de la Comunitat Europea. El mètode utilitzat, l´obtenció de dades i l´anàlisi i discussió dels resultats, ha seguit l´enfocament compartit de la metodologia qualitativa aplicada a estudis psicològics: estudi de cas múltiple, entrevista conversacional guiada, incorporació d´altres fonts de dades, anàlisi temàtic i integració interpretativa de les aportacions del grup d´informadors i informadores, així com el control del rigor de la investigació. Els resultats identifiquen la temàtica dels models alternatius de lideratge que responen a les exigències de les noves condicions de vida del present mileni. I aporten una visió positiva sobre la capacitat de respondre dels gestors del lideratge compartit al desafiaments, que caracteritzen als escenaris d´intervenció prosocial complexe, amb il·lusió, compromís i mentalitat expansiva. Amb respecte a la significació de les dificultats, els entrevistats testimonien que les situacions incòmodes els va ajudar a profunditzar en el significat de la prosocialitat complexa aplicada a la responsabilitat social universitària. Amb aquests resultats, es dona suport a la proposta d´activitat formativa dirigida a docents universitaris en el context de sostenibilitat que es proposa per la continuïtat i missió SPRING.