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Net art como práctica, creación y representación desde una perspectiva socioeducativa y transcultural: los mapuches pehuenches al sur de Chile

  • Autores: Ramón Esteban Cárdenas-Pérez
  • Directores de la Tesis: Francisco Maeso Rubio (dir. tes.)
  • Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2008
  • Idioma: español
  • ISBN: 9788469182574
  • Tribunal Calificador de la Tesis: Ricardo Marín Viadel (presid.), Virtudes Martínez Vázquez (secret.), Francisco Aznar Vallejo (voc.), Carlos Escaño (voc.), Juan Carlos Arañó Gisbert (voc.)
  • Materias:
  • Enlaces
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
  • Dialnet Métricas: 3 Citas
  • Resumen
    • RESUMEN DE TESIS DOCTORAL Net Art como práctica, creación y representación desde una perspectiva socioeducativa y transcultural: los Mapuches Pehuenches al Sur de Chile.

      Desde un enfoque metodológico de tipo cualitativo y sobre el contexto de la Educación Artística y de las Artes Visuales, se busca escudriñar las diferentes argumentaciones teóricas que atraviesan los variados estadios de la cultural visual-digital y su relación con las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC's) para analizar las pequeñas historias o microrelatos reflejados en la cosmogonía de los pueblos latinoamericanos, particularmente del pueblo mapuche pehuenche al sur de Chile.

      Sobre la base de la creación visual digital, se pretende trasladar las reflexiones teóricas al ejercicio práctico donde el propio investigador presenta dos propuestas de Net Art denominadas Tránsito Pehuenche y Mapuche en tránsito, para aproximarse a una serie de temáticas visuales digitales que intentan configurar un mosaico testimonial de la situación mediática, cultural y comunicacional de sectores indígenas mapuche pehuenche presentes virtualmente en la Red de Internet.

      Finalmente, se propicia la relevancia educacional que posee el Net Art y las NTICs como herramienta de expresión visual digital, capaz de transformarse en un instrumento catalizador para moldear eficazmente los procesos de enseñanzas y aprendizajes en el curriculum de la Educación Artística y Artes Visuales en Chile.


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