Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del núcleo de contenidos de juegos y deportes en el alumnado de primer y segundo curso de educación secundaria obligatoria de la provincia de granada

• Autores: Virginia Posadas Kalman
• Directores de la Tesis: Juan Torres Guerrero (dir. tes.), Diego Collado Fernández (codir. tes.), Jesús Ibáñez García (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2009
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María del Mar Ortiz Camacho (presid.), Manuel González Ortiz (secret.), Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra (voc.), Pedro Sáenz-López Buñuel (voc.), María Perla Moreno Arroyo (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Niveles y temas de educación
  • Psicología
    • Psicología social
      • Actitudes
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
• Resumen

  • Hemos estudiado la opinión del alumnado de primer y segundo curso de ESO de la provincia de Granada y profesorado de Educación Física de ESO sobre la transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del núcleo de contenidos de Juegos y Deportes, a su vez al profesorado de ESO se la preguntado sobre su formación inicial y permanente en cuanto a los valores y actitudes. Todo esto, lo hemos contrastado con la opinión del profesorado universitario, formador de futuros profesores/as sobre la preparación de los mismos para transmitir valores y actitudes. Para ello hemos realizado una investigación de corte descriptivo-interpretativo, donde hemos utilizado como instrumentos un cuestionario al alumnado de ESO, una entrevista al profesorado de ESO y un grupo de discusión con el profesorado universitario. Para la obtención de las conclusiones se triangularon los resultados de los instrumentos anteriormente mencionados.