La enseñanza de la mecánica newtoniana con una estructura problematizada en el primer curso universitario: Efectos sobre el clima del aula, el aprendizaje conceptual y la capacidad para la resolución de problemas

• Autores: Carlos Becerra Labra
• Directores de la Tesis: Albert Gras Martí (dir. tes.), Joaquín Martínez Torregrosa (codir. tes.)
• Lectura: En la Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante ( España ) en 2004
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Juan Antonio Miralles Torres (presid.), Josep Lluís Domènech-Blanco (secret.), Jenaro Guisasola Aranzábal (voc.), Jose M. Almudi (voc.), Angel Franco García (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías por la Universidad de Alicante
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• Resumen

  • Planificación y desarrollo de la mecánica newtoniana a través de problemas fundamentales en el primer curso universitario. Estudio de los efectos sobre el clima del aula, el aprendizaje conceptual y la capacidad para la resolución de problemas.