Resumen de El Programa de educación compensatoria en Galicia: análisis de una década (1983-93)
La tesis estructura sus contenidos en cinco capítulos fundamentales, a los que acompañan una introducción, las conclusiones, bibliografía y anexos. El marco teórico de referencia lo constituye el discurso sobre la igualdad de oportunidades educativas y sociales, incluyendo una lectura sobre la "desventaja sociocultural" y las estrategias y programas de educación compensatoria. En esta linea se consideran las iniciativas de educación compensatoria en la estructura del sistema educativo español (territorio m.E.C. Y comunidades autónomas).
Más específicamente se analiza, en términos de una investigación evaluativa, el desarrollo del programa de educación compensatoria en galicia (desde 1983 a 1993), con sus correspondientes sub-programas:
"preescolar na casa", "centros de recursos", "apoyo a la escuela rural", "minorías étnicas", etc.
