Sentido de coherencia, expectativas de autoeficacia y dimensiones de personalidad en adolescentes portugueses

• Autores: María Rosa Rodríguez Crespo
• Directores de la Tesis: Dionisio Manga (dir. tes.), Consuelo Morán Astorga (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de León ( España ) en 2016
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sense of coherence, self‐efficacy and dimensions of personality in Portuguese adolescents
• Tribunal Calificador de la Tesis: Bonifacio Sandín (presid.), Susana Rodríguez Escanciano (secret.), Gonzalo Sampascual Maicas (voc.), Antonio Sánchez Cabaco (voc.)
• Materias:
  • Ciencias médicas
    • Salud publica
  • Psicología
    • Personalidad
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  BULERIA  BULERIA 
• Resumen

  • Con la finalidad de conocer mejor la personalidad y la salud de los adolescentes portugueses, para poder intervenir posteriormente en la promoción de su salud, esta tesis tiene como principales objetivos formar grupos, tanto a priori, por el nivel de su Sentido de coherencia (Antonovsky, 1987), como a posteriori, formando tipos de personalidad mediante análisis de conglomerados, con el procedimiento K‐medias, sobre sus puntuaciones en las dimensiones del Modelo de los Cinco Factores; y analizar factores protectores y de riesgo.

    En este estudio descriptivo y relacional participaron 725 adolescentes de 15 a 19 años (39% varones) de las escuelas públicas de Chaves y Vila Real (Portugal).

    En este estudio, con la edad, no se modifica el Sentido de coherencia de los adolescentes, ni las diferencias de Autoeficacia entre varones y mujeres, ya que se mantienen constantes a lo largo de estos años, mostrando siempre superioridad en los varones.

    Concluimos que existe una concordancia esencial entre los tres tipos de personalidad y la distribución de los adolescentes en los cinco niveles de Sentido de coherencia. El tipo Resiliente tiene situados a casi todos sus integrantes en los niveles medios y altos de Sentido de coherencia, al contrario que el tipo Supracontrolado o Vulnerable que los tiene en niveles medios y bajos, con escasas puntuaciones en las variables que mejor miden la salud psicológica de los adolescentes.