La construcción de la infancia de origen amazigh en la escuela: estudio de caso en la ciudad de Melilla

• Autores: Elvira Molina Fernández
• Directores de la Tesis: José Luis Villena Higueras (codir. tes.), Juan Bautista Martínez Rodríguez (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2012
• Idioma: español
• ISBN: 9788490282984
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Gimeno Sacristán (presid.), Almudena Ocaña Fernández (secret.), Agustín de la Herrán Gascón (voc.), Juana María Sancho Gil (voc.), Sebastián Sánchez Fernández (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
      • Lenguaje infantil
  • Pedagogía
  • Sociología
    • Sociología cultural
      • Lengua y cultura
    • Sociología del trabajo
      • Sociología de la educación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
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• Resumen

  • La tesis doctoral "Construcción de la infancia de origen amazigh en la escuela: Estudio de caso en la ciudad de Melilla" constituye un trabajo de investigación de acuerdo al diseño de estudio de caso que posibilita comprender en profundidad la realidad particular que vive el alumnado de 3 a 5 años de origen amazigh en un contexto escolar específico. Las narraciones y estrategias comunicativas posibilitan conocer el significado que para del alumnado del caso tienen las principales actuaciones educativas en esta etapa a través de un innovador proceso investigador en el que el estudiantado además de objeto de estudio, se convierte en agente de la investigación.