Estudio del pensamiento sociopsicoanalítico sobre las instituciones y en particular sobre la institución escolar. Trabajo dividido en cuatro partes: 1 presentación del sociopsicoanalis (sp.) como metodo de analisis institucional. 2 estudio de su pensamiento antropológico en concreto sobre los problemas de especificidad humana y educación. 3 fenomenología educativa que aborda los problemas de autoridad y educación, crisis de generaciones y educación, y por último nuevo modelo de relación educativa. 4 perspectivas de transformación de la institución escolar mediante el acto poder de las clases institucionales que trabajan en la institución escolar
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados