Desarrollo y aplicación de un modelo computacional interactivo para la enseñanza/aprendizaje de un corpus léxico conceptual relacionado con el inglés comercial
- Autores: Ángela María Larrea Espinar
- Directores de la Tesis: Luis Rodríguez García (dir. tes.), María Elena Gómez Parra (codir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Córdoba (ESP) ( España ) en 2008
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Mercedes Osuna Rodríguez (presid.), Amalia Marín Rubiales (secret.), Chantal Pérez Hernández (voc.), María Rosal Nadales (voc.), Carlos Francisco Márquez Linares (voc.)
- Materias:
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- Resumen
El objetivo de esta tesis doctoral es el fomento de la adquisición léxica en el área del inglés comercial. Con esta finalidad, hemos orientado nuestra labor investigadora en torno a dos ejes teóricos fundamentales: la adquisición de vocabulario en una segunda lengua y el sublenguaje comercial. Asimismo, el carácter eminentemente didáctico de esta tesis nos ha llevado a examinar los fundamentos de la lingüística de corpus y las aplicaciones de la TICs al campo de la enseñanza de idiomas. Con estos núcleos teóricos como base, hemos diseñado una aplicación didáctica a través de una serie de ejercicios interactivos y hemos llevado a cabo una intervención experimental. Esta experimentación tiene como principales objetivos analizar el grado de adquisición léxica tras la realización de las actividades, comprobar las implicaciones e incidencias de las conexiones sintagmáticas en el aprendizaje de vocabulario y estudiar la trascendencia del sistema de aprendizaje sobre la adquisición léxica.
