Evaluando la innovación educativa con TIC en centros educativos: Estudio de un caso

• Autores: Patricio Haro Gordillo
• Directores de la Tesis: Manuel Cebrián de la Serna (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 2015
• Idioma: español
• Número de páginas: 346
• Tribunal Calificador de la Tesis: Julio Cabero Almenara (presid.), Juan José Monedero Moya (secret.), Carlos Manuel Castaño Garrido (voc.), Julio Manuel Barroso Osuna (voc.), Juan José Leiva Olivencia (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Niveles y temas de educación
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RIUMA
• Resumen

  • Estudio, implantación y evaluación de un nuevo modelo educativo apoyado en la inclusión integral de las TICs. El objetivo general del proyecto es evaluar la inclusión de las TICs en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje como apoyo instrumental a un nuevo modelo educativo basado en competencias (frente a contenidos) y centrado en el estudiante.