Maestros y empleo: El itinerario sociolaboral de los graduados por la escuela universitaria de magisterio sagrada familia de ubeda (Jaen)

• Autores: Manuel Contreras Gallego
• Directores de la Tesis: Juan Ruiz Carrascosa (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Jaén ( España ) en 2011
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Lorenzo Almazán Moreno (presid.), David Molero López-Barajas (secret.), Daniel González González (voc.), José Serrano Angulo (voc.), Manuel Cebrián de la Serna (voc.)
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• Resumen

  • El ámbito de aplicación de la investigación son los egresados universitarios que obtuvieron su título en la Escuela Universitaria de Magisterio Sagrada Familia de Úbeda (Jaén), centro universitario adscrito a la Universidad de Jaén y perteneciente a la Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (SAFA), institución ésta última especialmente interesada en la formación profesional de su alumnado y en la inserción laboral del mismo, sea éste alumnado universitario o no.

    Se investiga el nivel de inserción socio-laboral y su incorporación al mundo laboral de las promociones 2002/2003, 2003/2004 y 2004/2005 en las titulaciones de Maestro: Especialidad de Educación Física, Musical, Primaria y Lengua Extranjera (Inglés).

    Los objetivos de la investigación:conocimiento del estatus de inserción profesional de los graduados de la muestra, analizar y valorar la orientación recibida desde la Escuela Universitaria de Magisterio Sagrada Familia y fuera de ella para la inserción socio-laboral y su relación con la obtención del empleo, conocer las herramientas utilizadas para el acceso al empleo y conocer la formación complementaria realizada con posterioridad a la obtención de un título y su utilidad para la inserción laboral.