Mecanismos de interacción centrados en recursos multimedia sobre entornos web sociales como modelos de aprendizaje activo a través de Internet

• Autores: Iván Darío Claros Gómez
• Directores de la Tesis: Ruth Cobos Pérez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Autónoma de Madrid ( España ) en 2015
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Manuel Ortega Cantero (presid.), Pilar Rodríguez Marín (secret.), Francisco Miguel Gea Megías (voc.), Xavier Alamán Roldán (voc.), Pedro José Muñoz Merino (voc.)
• Materias:
  • Ciencia política
    • Opinión publica
      • Medios de comunicación de masas
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
• Resumen

  • Un mejor entendimiento del fenómeno de la interacción, posibilita diseñar estrategias de aprendizaje activo, que generan mayor satisfacción en los estudiantes y aumentan las posibilidades de alcanzar los objetos educativos. Sin embargo, la interacción y el aprendizaje son fenómenos cuyo tratamiento requiere una visión multidisciplinar que combine teorías pedagógicas, aspectos tecnológicos y herramientas de análisis. Además, para extender este entendimiento hacia un enfoque práctico, es necesario configurar un escenario acorde a las tendencias de interacción en Internet, donde se aprovechan los recursos existentes. Estas condiciones están reunidas en la Web social y los objetos de contenido multimedia.