Enseñar Lengua Española en China. Análisis de los problemas lingüísticos, comunicativos y metodológicos

• Autores: Michel René Bega González
• Directores de la Tesis: María Teresa Cáceres Lorenzo (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ( España ) en 2014
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Dolores Corbella Díaz (presid.), María Josefa Reyes Díaz (secret.), Angela Castellano Alemán (voc.), María Nayra Rodríguez Rodríguez (voc.), Javier Medina López (voc.)
• Materias:
  • Lingüística
    • Lingüística aplicada
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: acceda
• Resumen
  • español

    El presente trabajo de investigación tiene, como propósito de estudio, el tratamiento de los diferentes problemas, errores y dificultades que podemos encontrar con mayor frecuencia en el colectivo de estudiantes universitarios sinohablantes de la República Popular China. Particularmente, nuestro estudio se centra en varios grupos de alumnos pertenecientes a la Universidad Normal de Changchun, en la provincia de Jilin. Mediante el análisis de los errores más frecuentes de estos aprendientes de ELE, se pretende establecer las causas de dichos problemas y, al mismo tiempo, se ofrecen soluciones didácticas para este colectivo específico.

  • English

    Through this research, we pursuit the treatment of the different problems, errors and dificulties we can most frequently find in the Chinese language speaking university students of the Peoples' Republic of China. In this particular case, our study focuses on some groups of pupils who belong to Changchun Normal University, in Jilin Province. Through the analysis of the most frequent errors of these Spanish-as-a-Foreign-Language learners we hereby look forward to establish which the causes of the aforementioned problems are. And, at the same time, we herethrough offer didactic solutions for this specific group.