El mensaje televisivo infantil: análisis, percepción y efectos en los niños de 6 y 8 años en Zaragoza

• Autores: Laura Perlado Ekman
• Directores de la Tesis: María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
• Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 2002
• Idioma: español
• Número de páginas: 519
• Tribunal Calificador de la Tesis: Santiago Castillo Arredondo (presid.), José Antonio Ortega Carrillo (secret.), Donaciano Bartolomé Crespo (voc.), Julia Boronat Mundina (voc.), José Antonio Benavent Oltra (voc.)
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• Resumen

  • En esta tesis se analiza el contenido formal de la programación televisiva infantil que mayor influencia ejerce en los niños con edades comprendidas entre los 6 y 8 años; así como la valoración y predilección que muestran estos niños por la progamación televisiva infantil. Por lo que, en esta tesis se realiza un estudio pormenorizado compuesto por un cuestionario de 55 preguntas dirigidas a una muestra de 432 niños entre 6 y 8 años de Zaragoza acerca de los contenidos televisivos infantiles. También se realizan entrevistas y encuestas dirigidas tanto a padres como a profesores de estos niños con la finalidad de analizar qué conocimientos tienen y qué actitudes adoptan ante los contenidos televisivos infantiles.