Resumen de Los valores en el plano real y en el plano ideal de los jóvenes españoles
SE INTENTA DEMOSTRAR QUE LA JERARQUIA EN AMBOS PLANOS ES DISTINTA, ASI COMO HACER UN ANALISIS DE ALGUNAS VARIABLES (LOCALIZACION, SEXO, TIPO CENTRO, PROFESION DEL PADRE Y DE LA MADRE, EDAD Y CURSO) EN LA CONCEPCION DE LOS VALORES. EL INSTRUMENTO UTILIZADO HA SIDO EL CUESTIONARIO CON 31 VALORES QUE DEBIAN PUNTUAR SEGUN SE DAN EN LA SOCIEDAD, O SE DEBERIAN DAR EN DICHA SOCIEDAD. DESPUES DEL ESTUDIO ESTADISTICO CORRESPONDIENTE SE CONCLUYE QUE AMBAS JERARQUIAS SON DISTINTAS Y SE ESTABLECE EL ORDEN DE DICHOS VALORES. EN LOS VALORES IDEALIZADOS SOLO INFLUYE LA LOCALIZACION Y EL SEXO; EN LOS VALORES PERCIBIDOS INFLUYEN LAS DEMAS VARIABLES EXCEPTO EL SEXO Y EL TIPO CENTRO. SE TERMINA EL TRABAJO CON UNAS CONSIDERACIONES PEDAGOGICAS PARA FOMENTAR LA "EDUCACION EN VALORES" QUE CREEMOS IMPRESCINDIBLE PARA CONSEGUIR EL PERFECCIONAMIENTO DEL INDIVIDUO Y DE LA SOCIEDAD.
