Los valores en el plano real y en el plano ideal de los jóvenes españoles

• Autores: Pilar Sánchez Alvarez
• Directores de la Tesis: Magdalena Montoya Sáenz (dir. tes.)
• Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 1995
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Ricardo Ibáñez Marín (presid.), María Luisa Sevillano García (secret.), Mercedes Vico Monteoliva (voc.), María Paz Lebrero Baena (voc.), María Gloria Pérez Serrano (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Análisis, realización de modelos y planificación estadística
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • SE INTENTA DEMOSTRAR QUE LA JERARQUIA EN AMBOS PLANOS ES DISTINTA, ASI COMO HACER UN ANALISIS DE ALGUNAS VARIABLES (LOCALIZACION, SEXO, TIPO CENTRO, PROFESION DEL PADRE Y DE LA MADRE, EDAD Y CURSO) EN LA CONCEPCION DE LOS VALORES. EL INSTRUMENTO UTILIZADO HA SIDO EL CUESTIONARIO CON 31 VALORES QUE DEBIAN PUNTUAR SEGUN SE DAN EN LA SOCIEDAD, O SE DEBERIAN DAR EN DICHA SOCIEDAD. DESPUES DEL ESTUDIO ESTADISTICO CORRESPONDIENTE SE CONCLUYE QUE AMBAS JERARQUIAS SON DISTINTAS Y SE ESTABLECE EL ORDEN DE DICHOS VALORES. EN LOS VALORES IDEALIZADOS SOLO INFLUYE LA LOCALIZACION Y EL SEXO; EN LOS VALORES PERCIBIDOS INFLUYEN LAS DEMAS VARIABLES EXCEPTO EL SEXO Y EL TIPO CENTRO. SE TERMINA EL TRABAJO CON UNAS CONSIDERACIONES PEDAGOGICAS PARA FOMENTAR LA "EDUCACION EN VALORES" QUE CREEMOS IMPRESCINDIBLE PARA CONSEGUIR EL PERFECCIONAMIENTO DEL INDIVIDUO Y DE LA SOCIEDAD.