Valor educativo de los colegios mayores del distrito universitario de Valencia (1927-1985)

• Autores: Mercedes Ramos Balaguer
• Directores de la Tesis: Ricardo Marín Ibáñez (dir. tes.)
• Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 1987
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Emilio López-Barajas Zayas (presid.), Alejandro Sanvisens i Marfull (secret.), Jean Henri Bouché Peris (voc.), Juan Escámez Sánchez (voc.), José Luis García Llamas (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Organización y dirección de las instituciones educativas
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• Resumen

  • EL TRABAJO ES UN ESTUDIO SOBRE LOS COLEGIOS MAYORES COMO INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN SU RESURGIR EN EL SIGLO XX. LA PARTE EXPERIMENTAL SE HA REALIZADO A PARTIR DE LOS COLEGIOS MAYORES VALENCIANOS CREADOS EN ESA EPOCA. RECOPILA TODA LA LEGISLACION APARECIDA AL RESPECTO DESTACANDO LOS DECRETOS LEGISLATIVOS DE MAYOR INTERES Y ESTUDIANDO A PARTIR DE ELLOS LA EVOLUCION ORGANIZATIVA Y LA DE LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS QUE SE PROPONEN A DICHAS INSTITUCIONES. POSTERIORMENTE COMO SE PLASMAN ESTAS DISPOSICIONES EN LOS ESTATUTOS DE CADA CENTRO Y CONCRETAMENTE EN LOS COLEGIOS MAYORES DE VALENCIA. SE ANALIZAN TODAS LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS ORGANIZADAS A MODO DE EJEMPLO EN LOS COLEGIOS MAYORES VALENCIANOS EN UN PERIODO DE DIEZ AÑOS ASI COMO SU EVOLUCION Y CONSIDERACION POR PARTE DE LOS UNIVERSITARIOS. TAMBIEN A TRAVES DE UN CUESTIONARIO ELABORADO AL RESPECTO LOS FACTORES EDUCATIVOS QUE EN OPINION DELOS RESIDENTES DESARROLLAN DE HECHO LOS COLEGIOS MAYORES EN LOS QUE RESIDEN. HACIENDO VALORACIONES POSTERIORES POR FACTORES EDAD TIPOS DE ESTUDIOS UNIVERSIDADES AÑOS DE RESIDENCIA Y SEXO. CON TODO ELLO SE ELABORAN CONCLUSIONES.