EL ESTUDIO PARTE DE LA DELIMITACION CONCEPTUAL DE LAS ACTITUDES, SU POSIBILIDAD DE MEDICION FORMACION Y CAMBIO Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS. EL NUCLEO CENTRAL LO FORMAN LA PROPUESTA DE UN MODELO DE MEDICION DE LAS ACTITUDES ESCOLARES DE LOS ALUMNOS A DISTANCIA ABSOLUTROS PARAMETROS: LAS ACTITUDES HACIA SI MISMO, LAS ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO Y ANTE EL SISTEMA A DISTANCIA. SE APLICA EL MODELO A UNA MUESTRA DE 314 ALUMNOS DE UN CENTRO ASOCIADO Y DE ELLA SE OBTIENEN LOS RESULTADOS.
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