Desde una metodología historica pedagógica, utilizando modelos de analisis propios de la educación ambiental(niveles etico, conceptual y metodológico), consideramos el estudio del medio ambiente en la Institucion Libre de Enseñanza. Señalamos los antecedentes de este aprovechamiento, la consideración de sus principales personajes, las excursiones y colonias y la transcendencia de la obra. Tras señalar las principales caracteristicas de la educación ambiental, analizamos el estudio del medio en la Institución. Asi llegamos a la conclusión final el estudio del medio en la Institución es un antecedente de educacion ambiental en España. La actual crisis ambiental como punto de partida será la que condicione diferencias eticas, conceptuales y metodologicas.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados