Estudio contrastivo del léxico juvenil español y chino
- Autores: Xiaoman Zhang
- Directores de la Tesis: María Ángeles García Aranda (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2024
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Carmen Cazorla Vivas (presid.), Jaime Peña Arce (secret.), Nerea Fernández de Gobeo Díaz de Durana (voc.), Manuel Rivas Zancarrón (voc.), María Águeda Moreno Moreno (voc.)
- Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Lengua Española y sus Literaturas por la Universidad Complutense de Madrid
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
- Resumen
Con los desarrollos tecnológicos, especialmente la omnipresencia de las redes sociales, se ha promovido una interacción internacional constante que facilita cada vez más la creación y difusión de una cultura juvenil global. Esta tendencia plantea la pregunta de si la internacionalización cultural conlleva una creciente estandarización del lenguaje juvenil. Este trabajo parte de esta premisa y lleva a cabo un estudio contrastivo del léxico juvenil español y chino en las redes sociales con el objetivo de identificar similitudes y diferencias entre ambas lenguas. El estudio se centra en la comparación de procedimientos de creaciones léxicas juveniles, desde la derivación, composición y abreviación hasta los cambios semánticos y préstamos léxicos.
