Enseñanza primaria durante la II República y la Guerra Civil en Ciudad Real: 1931-1939

• Autores: Francisco Asensio Rubio
• Directores de la Tesis: Manuel de Puelles Benítez (dir. tes.)
• Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 2005
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Luis Palacios Bañuelos (presid.), Elías Ramírez Aísa (secret.), Gabriela Ossenbach Sauter (voc.), Francisco Alía Miranda (voc.), Isidro Sánchez Sánchez (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Teorías educativas
  • Ciencia política
    • Ciencias políticas
      • Política educativa
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• Resumen

  • La Tesis Doctoral estudia la evaluación del sistema educativo público y privado en el nivel primario durante los años republicanos. Analiza los antecedentes educativos de la provincia de Ciudad Real en estos años, así como la legislación republicana, estudiando el número de escuelas, maestros, tipos de escuelas, etc. Paralelamente examina la nueva organización escolar surgida del nuevo régimen republicano: las sociedades de Amigos del Niño y de la Escuela, las mutualidades escolares, sociedades de ahorro, excursiones, cantinas, roperos y colonias escolares. El trabajo estudia también la política educativa de la Diputación Provincial de Ciudad Real, la enseñanza privada -seglar y religiosa-, analizando cada uno de los centros docentes más importantes, su nacimiento, desarrollo y evolución. La Tesis analiza también la situación de los maestros durante la etapa estudiada, las organizaciones sindicales creadas en esta época, la renovación pedagógica de los maestros (Semanales Pedagógica de Puertollano y Ciudad Real), la vida cotidiana, así como los consejos Locales y el Provincial, las Comisiones Mixtas Locales y la Inspección educativa. Por último, el trabajo analiza y estudia la cooperación económica de los Ayuntamientos en esa revolución escolar, la situación de la Escuela Normal de Ciudad Real en estos años y el movimiento estudiantil. La Tesis incorpora un extenso apéndice documental en el que se recogen documentos de la enseñanza pública y privada, fotografías, planos, etc.