La práctica profesional como área para potenciar las competencias pedagógicas necesarias para la enseñanza en educación infantil

• Autores: Reina Lisbeth Galindo Navas
• Directores de la Tesis: Rosa Eva Valle (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de León ( España ) en 2012
• Idioma: español
• Número de páginas: 461
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Antonio Torres González (presid.), María Antonia Melcón Álvarez (secret.), Luis Ortiz Jiménez (voc.), Santiago Castillo Arredondo (voc.), María Jesús Colmenero Ruiz (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Formación profesional
    • Preparación y empleo de profesores
      • Preparación de profesores
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
• Resumen

  • La presente investigación tuvo como objetivo general diseñar un programa de práctica profesional para la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), Instituto "Rafael Alberto Escobar Lara" de Maracay (Venezuela) que permita desarrollar las competencias pedagógicas necesarias para ejercer la función docente en la etapa de educación Infantil.